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    推进职业教育高质量发?/b>
    发表旉Q?021-2-27

     只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道来融通,职业院校毕业生升学和成才通道来宽q,职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强

      一D|间以来,职业教育领域好消息频传。教育部和广东、浙江两省探索徏立“部?省长”机Ӟ温州、台州每q各投入1亿元专项资金用于推进职业教育一体化Q江苏扶持企业和C会力量参与丑֊各类职业教育……政{红利的不断集聚和释放,业教育发展注入了强劲动力?

      习近qxM记指出,“技术工人队伍是支撑中国刉、中国创造的重要基础Q对推动l济高质量发展具有重要作用。”努力培L以亿计的高素质劳动者和技术技能h才,是推q我国由刉大国向刉强国{变、由中国刉向中国创造{变的必然要求。职业院校培ȝ学生Q是技术技能h才的主要来源Q对于提升h力资本质量,推动产业升和经高质量发展Q具有重要意义。数据显C,各各类职业院校每年培养毕业生约1000万hQ在C刉业、战略性新兴业和C服务业等领域Q一U新增从业h?0%以上来自职业院校。同时也要清醒看刎ͼ在全国超2亿的技能劳动者中Q高技能h才仅?000多万人。解决高素质技术技能h才的供需l构性矛盾,亟须职业教育向更高水qq?

      与其他类型的教育不同Q职业教育对外部因素的依赖性更大。推q职业教育高质量发展Q需要政府、企业、社会Ş成合力,为其创造良好的发展环境。各地各部门应从Ҏ上认识职业教育的重要性,加强宏观l筹Q将职业教育发展U_l济C会发展的整体规划,为全面徏讄会主义现代化国家提供有力人才保障。从各地的政{D措来看,重视职教、发展职教的氛围正在形成Q职业教育得C更有力的政策支持?

      在多U教育Ş态中Q职业教育与l济C会发展关系非常紧密。推q职业教育高质量发展Q就要对接业、优化布局Q不断深化供l侧l构性改革。湖南长沙航I业技术学院取消与市场Ҏ不紧密的专业Q构v而精的航I特色专业群;上v加紧布局与h工智能、生物医药、养老、护理等新兴产业以及C服务业相关的职教专业Q力图打造精品化职业教育。目前,全国职业院校共开?200多个专业?0万个专业点,基本覆盖了国民经各领域。通过深化产教融合Q职业院校与当地l济C会发展同频共振的格局清晰可见?

      职业教育与普通教育是两种不同教育cdQ具有同{重要地位。推q职业教育高质量发展Q就必须打通中职、高职、应用型本科教育乃至专业学位研究生教育的衔接渠道Q做好职业教育与l箋教育、普通教育的协调发展Q搭v人才成长的“立交桥”?019q以来,教育部批?2所学校开展本U层ơ职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”。事实证明,只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道来融通,职业院校毕业生升学和成才通道来宽q,职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强?

      力_者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。发挥职业教育的人才蓄水池功能,把h口红利更好地转变Zh才红利,Z国业迈向全球h值链中高端提供生力军Q职业教育必大有可为、必大有作为?


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